Zabawy integracyjne

Zabawy integracyjne, tak jak sama nazwa już nam mówi, są to zabawy których głównym zadaniem jest integracja grupy. Tak, tak wiem odkryłam Amerykę! :D Jednak temat trochę na czasie, szczególnie, że za chwilkę rozpoczyna się nowy rok szkolny, wielu z Was być może trafi do nowej grupy, klasy. Należy w tym momencie podkreślić, że moim zdaniem zabawy integracyjne powinny być powtarzane przez cały rok, nie tylko w tym pierwszym miesiącu. 

Bowiem zabawy integracyjne, dobrze przeprowadzone umożliwiają:

•  nawiązanie więzi wewnątrzgrupowej (jest to podstawowy składnik zapobiegania bullying'owi), 
• zdobycie zaufania (dzieci- dzieci oraz dzieci- nauczyciel), które daje poczucie bezpieczeństwa w grupie, 
• utworzenie przyjaznej atmosfery w grupie/ klasie, 
• poznanie członków grupy.
  

Zabawy integracyjne wpływają również kształcąco i wychowawczo na poszczególnych członków grupy. Stymulują rozwój dzieci w sposób twórczy, umożliwiają doskonalenie wiedzy o sobie i otoczeniu, a także kształcą sferę komunikacyjną i językową dzieci. 

Pamiętajmy o tym, że zabawy integracyjne stanowią kluczowy element w pierwszej fazie rozwoju grupy!

Poniżej zaproponuje Wam kilka zabaw integracyjnych, które mogą sprawdzić się w różnych grupach. Są to zabawy, które sama często wykorzystuje i znam z doświadczenia. Może ktoś z Was się zainspiruje :) 

Dajcie znać w komentarzu Wasze ulubione zabawy integracyjne :) 

PROPOZYCJE ZABAW INTEGRACYJNYCH

1.  Zabawa z kocem

Czas zabawy: 15 minut

Potrzebne materiały: koc/ chusta KLANZA

Grupa wiekowa: od 5 lat

Źródło: doświadczenie własne

Przebieg zabawy: 

Dwie osoby trzymają koc. Reszta dzieli się na dwie równe grupy, które stają po dwóch stronach owego koca. Jeden z uczestników w każdej grupie wysuwa się nieco do przodu, bliżej koca. Gdy to opada, osoby znajdujące się naprzeciwko siebie muszą jak najszybciej powiedzieć imię osoby znajdującej się naprzeciwko. Kto zrobi to wolniej, przechodzi do drużyny wygranej. Koc zostaje ponownie podniesione, a do przodu wysuwa się kolejna osoba. 

2. Daty urodzenia/ według alfabetu

Czas zabawy: 15 minut

Potrzebne materiały: kartki A4

Grupa wiekowa: od 7/8 lat

Źródło: doświadczenie własne

Przebieg zabawy:

Z kartonów A4 układamy na podłodze most, na który wchodzi każdy z uczestników w przypadkowej kolejności. Kiedy znajdują się już na tym moście, dowiadują się , iż muszą ustawić się według dat urodzenia/ imion alfabetycznie. Jeżeli jednak ktokolwiek dotknie podłogi, tonie. Można utrudnić zabawę, gdy dzieci będą starsze i muszą ustawić się w kolejności, ale w milczeniu.

3. Pląs „Stononga”

Czas zabawy: 10 minut

Grupa wiekowa: od 5 lat

Źródło: zuchy.zhp.pl

Przebieg zabawy:

Piosenka: Idzie sobie stonoga, stonoga, stonoga, aż się trzęsie podłoga, podłoga bęc.

Ustawiamy dzieci jak do „pociągu” i śpiewając piosenkę idziemy powoli do przodu. Na „bęc” stonoga się zatrzymuje i pierwsza osoba podnosi prawą nogę do góry mówiąc „pierwsza noga.” Później robi to druga osoba, trzecia osoba, i ....tak do końca. Następnie ostatnia osoba idzie na początek i od początku.

4. Sławne osobistości

Czas zabawy: 15-20 minut

Potrzebne materiały: kartki z napisem

Grupa wiekowa: od 8 lat

Źródło: zuchy.zhp.pl

Przebieg zabawy:

Wchodzącym do pokoju prowadzący przypina na plecach kartki z imionami sławnych osób/ postaciami z bajek/ zwierzętami itp. Każdy chodzi po pokoju i próbuje zgadnąć kim jest, zadając pytania pozostałym osobom. Zapytana osoba może odpowiadać tylko TAK/NIE.  Kiedy odgadnie kim jest, przypina sobie kartkę z przodu i chodzi dalej pomagając innym.

5. Do punktu

Czas zabawy: 15-20 minut

Grupa wiekowa: od 6 lat

Źródło:  M. Jachimska,  Grupa bawi się i pracuje, zbiór grupowych gier i ćwiczeń psychologicznych,  wyd. UNUS, Wałbrzych 1994.

Przebieg zabawy:

Każdy uczestnik wybiera sobie dowolny punkt sali. Wszyscy chodzą po sali dopóki nie usłyszą STOP; na ten znak każdy biegnie do swojego wybranego punktu. Są możliwe różne instrukcje, w jaki sposób można się do tego punktu dostać, np.:
- powiedz CZEŚĆ każdej osobie którą spotkasz po drodze
- patrz w dół gdy idziesz
- biegnij kręcąc się w kółko
- skacz, kręcąc się w kółko
- idź tyłem
- idź z zamkniętymi oczami
- idź powoli
- idź jak najszybciej
- idź w sposób możliwie najbardziej skomplikowany (wybierz jak najdłuższą drogę)

Warianty: można próbować zrobić to bez użycia słów dla starszych dzieci.

6. Smok, księżniczka i rycerz

Czas zabawy: 15-20 minut

Potrzebne materiały: kartki z napisem

Grupa wiekowa: od 6 lat

Źródło:  doświadczenie własne

 Przebieg zabawy:

Zabawa oparta na zasadach gry w papier kamień nożyczki. Dwie grupy staja naprzeciwko siebie w szeregach, Po umówieniu się w swoich drużynach co pokazują, na trzy - cztery wykonują gest. Smok zjada księżniczkę, Rycerz zabija smoka, księżniczka pokonuje rycerza swym wdziękiem. Można zapisywać wyniki gry na tablicy. 

Gesty:
Smoki pokazują rękami gest paszczy
Rycerze gest ugodzenia smoka mieczem
A księżniczki dygają z wdziękiem/ lub np. posyłają buziaka.

7. Gorący kartofelek

Czas zabawy: 10 minut 

Potrzebne materiały: maskotka/ piłka

Grupa wiekowa: od 3 lat

Źródło: doświadczenie własne

Przebieg zabawy: 

Uczestnicy siedzą w kole i podają sobie z rąk do rąk "gorącego kartofelka" (piłka/ maskotka). Wybierają spośród uczestników zabawy osobę siedzącą w środku koła, tzw. "stoper", kórego zadaniem jest wołanie od czasu do czasu hasła "STOP!". Wtedy to uczestnik trzymający w danej chwili  "gorącego kartoflka" wypuszcza go z rąk. Sąsiedzi pocieszają osobę z "ziemniakiem"  kołysząc go delikatnie w przód i w tył, aż wypowie "DALEJ". Ziemniak wędruje znów od dziecka do dziecka, dopóki „stoper” nie zawoła „stop”.

Jakie są Wasze ulubione zabawy integracyjne? :) Dajcie znać w komentarzach :)