Domowe aktywności dla dzieci w ferie zimowe

Zbliżają się ferie zimowe, totalnie inne niż wszystkie, które przeżyliśmy do tej pory. Zamiast bawić się z dziećmi na świeżym powietrzu, gdy jest śnieg lepić bałwana, jeździć na sankach, nartach, gdy go nie ma, spacerować, odwiedzać różne miejsca kulturalne, jak kino, muzeum... 

W tym roku jednak kierujemy się zasadą #zostań w domu. Lecz nie ma tego złego, co by na dobre nie wyszło! W domu też można się świetnie bawić!

Gdy zabraknie Wam zimowych aktywności na zabawę w domu, sięgnijcie po moją listę. Mam nadzieję, że okaże Wam się przydatna. 

Pamiętajcie jednak też o tym, aby dać dzieciom troszkę czasu dla siebie, pozwólcie im się trochę ponudzić. Gdy nuda wkracza do życia naszych dzieci, wtedy dopiero otwierają się wrota do dziecięcej wyobraźni i kreatywności! 

Domowe aktywności dla dzieci w ferie zimowe

1. Zabawy ruchowe

W związku z obostrzeniem związanym z zakazem samodzielnego poruszania się dzieci na świeżym powietrzu do godziny 16.00, zabawy ruchowe nabierają nowego znaczenia. Ruch jest niezwykle ważnym elementem rozwojowym dla dzieci, ale też i dorosłych. Gdy tylko jest taka możliwość, spacerujcie po parku, lesie, a gdy tylko pojawi się śnieg zorganizujcie bitwę na śnieżki, jazdę na sankach czy lepienie bałwana.

W jaki sposób jednak zorganizować zabawy ruchowe w domu? Oto kilka moich propozycji:

- tory przeszkód- wykorzystajcie poduszki, dywany, krzesełka itd. i wraz z dzieckiem stwórzcie niezapomniany tor przeszkód. Po pierwsze rozwijacie motorykę dużą (która jest podstawą do prawidłowego rozwoju motoryki małej, czyli rozwoju sprawności rąk), po drugie rozwijacie kreatywność i otwieracie drzwi do wyobraźni dziecięcej (przecież ten tor przeszkód może okazać się smoczą pułapką, którą należy przejść aby uratować księżniczkę ukrytą na zamkowej sofie!). 

- zabawy taneczno- ruchowe/ zumba dla dzieci - można wykorzystać gotowe już tańce dostępne na przykład na YouTube. Polecam szczególnie: 

• chocolate dance

• kanał na YouTube- W PODSKOKACH

- zabawy rozwijające:

• zmysł równowagi

• dużą motorykę, koncentrację uwagi, doskonalą poczucie rytmu

• Zabawa żółwie - przenoszenie woreczków (maskotek, piłeczek) na grzbiecie w pozycji na czworakach, zabawa ta to wielki śmiech, szczególnie kiedy udział w niej biorą również dorośli.
• Zabawy skoczne- przeskakiwanie przez różne przedmioty np. wyimaginowaną kałużę na dywanie (lub zrobioną taką z folii bąbelkowej), przeskakiwanie dywanu, który jest mostem, itd. Niech Wasza wyobraźnia Was nie ogranicza ;)
• Rzut do celu - podczas sprzątania zabawek, można pograć w rzut do celu: wrzucanie maskotek do pudełka na zabawki, rzucanie piłeczek, itd. 

2. Zabawy rozwijające małą motorykę

Wielki post o zabawach rozwijających małą motorykę znajdziecie już na moim blogu, link tutaj: ZABAWY ROZWIJAJĄCE MAŁĄ MOTORYKĘ . 

3. Zabawa w małych naukowców

Dzieci uwielbiają eksperymenty. Dzięki temu się uczą i bawią. A gdy przy okazji zrobi się wielki bałagan, to jest dodatkowa frajda. Wiele takich eksperymentów znajdziesz  na różnych kanałach na YouTube. Polecam szczególnie blog: MOJE DZIECI KREATYWNIE . 

4. Zabawy sensoryczne

Zabawy sensoryczne to jedne z moich ulubionych zabaw z dziećmi. Często boimy się takich zabaw w domu, gdyż nasze mieszkanie po zabawie, może wyglądać jak jeden wielki bałagan ;) Lecz nie bójmy się tych zabaw, rozwijają i doskonalą zmysły dzieci i przede wszystkim dają radość. 

ZABAWY SENSORYCZNE, CZ. 1

ZABAWY SENSORYCZNE, CZ. 2

5. Zabawy plastyczne i techniczne

Zabawy plastyczne przede wszystkim doskonalą zdolności manualne, małą motorykę, rozwijają kreatywność, zainteresowania oraz mogą być również przykładem zabaw sensorycznych.

O zabawach plastycznych rozwijających zmysły pisałam już tutaj:ZABAWY PLASTYCZNE ROZWIJAJĄCE ZMYSŁY . Znajdziecie tam inspiracje do zabaw z wykorzystaniem różnych zmysłów, a także przepisy na różne masy plastyczne. 

Wiele inspiracji/ pomysłów wykonania prac plastycznych znajdziecie w Internecie. Poniżej wymienię Wam kilka technik plastycznych/ technicznych, które wydają mi się ciekawe: 

• malowanie farbami (z wykorzystaniem pędzli, lub palców u rąk bądź stóp) ;
• malowanie farbami i pastą do zębów (wymieszać odrobinę pasty wraz z farbą); 
• malowanie słomką,
• malowanie bańkami mydlanymi; 
• stemplowanie (np. warzywami, gąbką)
• rysowanie kredkami (różne rodzaje);
• rysowanie kredkami woskowymi na papierze ściernym; 
• szkicowanie węglem;
• wydzieranki (z wykorzystaniem kolorowego papieru, bibuły);
• wyklejanki;
• wycinanki z dziurkowanych papierów; 
• kolaż (tworzenie pracy wykorzystując różne techniki plastyczne);
• origami; 
• zabawy z plasteliną, modeliną lub innymi masami plastycznymi; 
• kalkowanie prostych obrazków;
• itd. 

Zachęcam również do tworzenia projektów technicznych, takich jak:

- budowanie karmnika dla ptaków;

- budowanie miasta z kartonów;

- itd. 

6. Zabawy muzyczne

Dźwięki są nieodłącznym elementem naszego życia. Zabawy muzyczne oprócz doskonalenia percepcji słuchowej, rozwijają poczucie rytmu, doskonalą umiejętności matematyczne i ruchowe. 

Zabawy muzyczne:

- śpiewanie piosenek - konkurs na piosenkę, karaoke; 

- śpiewanie piosenek z pokazywaniem;

- zabawy paluszkowe; 

- tańce, zumba;

- tworzenie i granie na instrumentach muzycznych (PRZEPISY NA INSTRUMENTY MUZYCZNE )

7. Zabawy w kucharza, cukiernika

Dzieci uwielbiają zabawy w kuchni. Wykorzystajcie to! Oprócz tego, że będziecie mieć małego pomocnika, to jeszcze nauczy się on wiele przydatnych umiejętności, takich jak:

- obieranie warzyw, owoców;

- krojenie; 

- robienie ciasta: wałkowanie, ugniatanie;

- wycinanie ciasteczek za pomocą foremek, noża, szklanki; 

-przygotowanie,  mierzenie składników;

- mieszanie np. sałatki; 

- itd. 

8. Zabawy relaksujące

Nie zapomnijmy też o zabawach relaksujących, których zadaniem jest uspokojenie układu nerwowego, odprężenie, czy pozbycie się negatywnych emocji. 

O zabawach relaksujących pisałam już tutaj: ZABAWY RELAKSUJĄCE .

9. Czytanie książek

Nie zapominajmy też o tak podstawowej czynności jaką jest czytanie czy to książek, komiksów. 

Dla dzieci, które nie lubią czytania, zachęcam do wykorzystywania KART CZYTELNICZYCH. Polegają one na codziennym motywowaniu do czytania, minimum 15 minut dziennie.

10. Oglądanie wartościowych filmów

Jestem przekonana, że sięgniecie po tą propozycję. My dorośli, lubimy oglądać filmy, dzieci tymbardziej. Z powodu zamknięcia kin, zachęcam do obejrzenia filmów w domu. Pamiętajmy jednak, by miały one walor edukacyjny i wychowawczy. Nie przesadzajmy również z ilością czasu spędzonego przed ekranem. 

Wielką listę polecanych przeze mnie filmów animowanych i nie tylko znajdziecie tutaj: WARTOŚCIOWE FILMY DLA DZIECI.

11. Nauka umiejętności przydatnych w życiu

Czas ferii można również poświęcić na naukę różnych umiejętności, np. 

- komputerowych - pisanie na klawiaturze (istnieje wiele programów umożliwiające ćwiczenie tej umiejętności np. Mistrz pisania na klawiaturze );

- podstawy programowania (dla starszych dzieci);

- nauka kodowania; 

- rozpoczęcie nauki języka obcego, powtarzanie słownictwa;

- wzięcie udziału w kursie online dla dzieci;

- itd. 

12. Gry planszowe/ puzzle

Gry planszowe to klasyka gatunku. Nic tak nas bardziej nie bawi i rozwija jak granie w planszówki . Na rynku jest tyle propozycji, że na pewno każdy znajdzie coś dla siebie. 

13. Klasyczne aktywności dla dzieci

W tej grupie aktywności dla dzieci znajdą się przede wszystkim:

- krzyżówki, 

- rebusy,

- labirynty,

- kolorowanki, 

- połącz kropki, 

- zdrapywanki,

- itd. 

Są to pomysły na aktywności, które spokojnie można zakupić lub wydrukować z Internetu. 

Mam nadzieję, że moje propozycje zainspirują Was do zabaw z dziećmi. Dajcie znać, jak Wy będziecie spędzać nadchodzące ferie zimowe. :)

Zapraszam Was na mojego fanpage na FB , kanał na YouTube oraz na Pinterest :) Podzielcie się ze mną swoimi refleksjami i przemyśleniami! :)

Przeczytaj więcej...

Święta Bożego Narodzenia - filmy, inspiracje, karty pracy do pobrania

 Ho! Ho! Ho! 

Mam nadzieję, że jesteście już w nastroju świątecznym. Od początku grudnia nastrajam się i przygotowuję świąteczne pomoce dydaktyczne. 

W dzisiejszym poście chce podzielić się z Wami aż czterema filmikami o tematyce świątecznej. Trzy z nich zawierają słownictwo świąteczne w języku angielskim. Zapraszam do obejrzenia ze swoimi uczniami, podzielenia się opiniami w komentarzach oraz zasubksrybowanie mojego kanału :)

Filmy świąteczne

1. Christmas vocabulary part 1.

Znajdziecie tu słownictwo, które w nazwie zawiera Christmas... ;)

2. Christmas vocabulary part 2. 

3. Christmas vocabulary part 3 QUIZ

A teraz czas na podsumowanie wiedzy z zakresu słownictwa świątecznego, czyli zapraszam na quiz! :)

4. Tradycje bożonarodzeniowe na świecie

A jeśli chcecie porozmawiać z uczniami na temat różnych tradycji i zwyczajów bożonarodzeniowych na świecie, zapraszam do obejrzenia tego filmiku. Dowiecie się między innymi:

- kim jest Dziadek Mróz;

- w którym kraju ogórki mają wielką wartość;

- gdzie zajada się kurczaki z KFC podczas świątecznego obiadu. 

Świąteczne karty pracy

Święta Bożego Narodzenia dają nam wiele możliwości do pracy z dziećmi. Wycinanie ozdób świątecznych, tworzenie bombek na choinkę, ćwiczenie umiejętności liczenia, doskonalenie umiejętności komunikacyjnych i językowych. 

W przygotowanych przeze mnie kartach pracy znajdziecie zadania, dzięki którym dziecko:

- usprawnia małą motorykę;

- doskonali grafomotorykę;

- nazywa przedmioty, dzieli je na sylaby, litery, głoski;

- przelicza przedmioty;

- tworzy krótkie wypowiedzi pisemne. 

Przykładowe karty znajdziecie poniżej, plik do pobrania PDF znajdziecie pod zdjęciami. 

LINK DO PDF: Świąteczne karty pracy

Inspiracje - prace plastyczne, techniczne, sensoryczne

1. Święty Mikołaj

KROK PO KROKU INSTRUKCJA

2. Choinka 

KROK PO KROKU INSTRUKCJA

3. Zgadnij co to za smak/ zapach? 

Święta to okres pełen różnych wyśmienitych zapachów i smaków: mandarynki, pomarańcze, pierniki, cynamon, goździki, itd.  

Razem z dziećmi dajcie się ponieść tym zmysłom i stwórzcie w domu konkurs na rozpoznawanie zapachów lub smaków. 

4. Pieczenie pierników

Nie znam lepszego sposobu na przeżywanie wszystkich zmysłów jak pieczenie pierników:

- ćwiczenie małej motoryki, 

- zabawa sensoryczna -  doskonalenie smaku, dotyku, węchu;

- doskonalenie umiejętności matematycznych - przeliczanie, ważenie;

- pobudzanie wyobraźni i rozbudzanie kreatywności - dekorowanie pierników;

- rozwijanie umiejętności społecznych  i zacieśnianie więzi rodzinnych- wspólnie spędzony  czas w kuchni :)

Mam nadzieję, że mój wpis był dla Was przydatny. Dajcie znać w komentarzach :) 

Zapraszam Was również do obserwowania mojego profilu na FB: bluefingersbywiola. 

Przeczytaj więcej...

Zimowe inspiracje (film, piosenki, plansze, karty pracy do pobrania)

Zima zbliża się do nas wielkimi krokami, więc nadszedł czas na zimowe karty pracy. 

Karty pracy zaproponowane przeze mnie są głównie dla grup przedszkolnych, klas edukacji wczesnoszkolnych (głównie klasy 1-2) oraz mogą okazać się przydatne podczas zajęć rewalidacyjnych lub zajęć korekcyjno- kompensacyjnych. 

                                       FILM DLA DZIECI - ZIMOWE ZAGADKI

Na sam początek zachęcam Was do wykorzystania podczas zajęć lub popołudniowych aktywności, film "Zimowe zagadki" . 

PIOSENKI ZIMOWE

1. "Zima, zima, zima..."

2. " Zima w rytmie Rock'n' rolla"

3. "Tup, tup po śniegu"

PLANSZE EDUKACYJNE

Plansze edukacyjne są przydatne podczas realizacji zajęć. Nasz mózg bardzo lubi obrazy, więc wykorzystanie takich plansz z pewnością urozmaici lekcje, a także ułatwi zapamiętywanie np. pisowni wyrazów. 

LINK PDF: ZIMOWE PLANSZE

KARTY PRACY

Poniżej znajdziecie kilkanaście kart pracy o tematyce zimowej, których celem jest:

- doskonalenie liczenia (dodawanie, odejmowanie, mnożenie i dzielenie),

- ćwiczenie analizy i syntezy wzrokowej, 

- rozwijanie słownictwa,

- ćwiczenie małej motoryki,

- tworzenie synonimów i skojarzeń, itd. 

Ilustracje i obrazki są jedynie przykładem, link do kart pracy w formie PDF znajdziecie poniżej. 

1.  Zaszyfrowana matematyka- rozszyfrowanie i rozwiązanie działań (suma, różnica, iloczyn i iloraz). 

LINK: SUMA do 20

LINK: SUMA do 1000

LINK: Różnica do 20

LINK: Różnica do 1000

LINK: Iloczyn do 100

LINK: Iloraz do 100

2. Policz- różnicowanie obrazków i określenie ich ilości. 

LINK: POLICZ

3. Ułóż od najmniejszego do największego.

LINK: UŁÓŻ OD NAJMNIEJSZEGO

4. Dokończ rysunek- sekwencje

Układanie obrazków według wzoru. 

LINK: SEKWENCJE

5. Znajdź drogę - rysowanie drogi według wskazanych linii.

LINK: ZNAJDŹ DROGĘ

6. Zimowe skojarzenia- narysuj, co kojarzy/ przypomina Ci zimę. 

LINK: ZIMOWE SKOJARZENIA

7. Zaznacz wszystkie litery potrzebne do napisania danego wyrazu

LINK: KARTA PRACY- ZAPISYWANIE WYRAZÓW

8. Połącz cienie

LINK: POŁĄCZ CIENIE

9. Połącz nazwy z obrazkiem, połącz definicje z obrazkiem.

LINK: POŁĄCZ NAZWY Z OBRAZKIEM 1

            POŁĄCZ NAZWY Z OBRAZKIEM 2

10. Podziel na sylaby

LINK: PODZIEL NA SYLABY

11. Z rozsypanych liter ułóż zimowe wyrazy

LINK: UŁÓŻ WYRAZY

12. Co tu nie pasuje? 

LINK: CO TU NIE PASUJE?

Mam nadzieję, że karty okażą się Wam przydatne. Dajcie znać w komentarzach :) Zachęcam Was również do subskrypcji mojego bloga oraz kanału na YouTube oraz obserwowania mnie na Facebook :)

Dziękuję, że jesteście! 

Przeczytaj więcej...

Mądre prezenty na Święta dla dzieci

    Nadchodzi grudzień, czas przygotowywania się do Świąt Bożego Narodzenia. Powoli wpadamy w szał zakupowy. 

    Aby nie zatracić się w świątecznym szaleństwie zakupowym, postanowiłam stworzyć ten krótki post, w którym zaproponuje Wam kilka świątecznych prezentów dla dzieci, które w moim odczuciu będą miały wymiar edukacyjny oraz wychowawczy :) Ponadto poniżej znajdziecie również  kilka propozycji  prezentów dla członków rodziny do wykonania wraz z dzieckiem. 

    Nie wiem, czy się ze mną zgodzicie, czy nie, ale uważam, że najpiękniejsze prezenty są to te od serca i najlepiej wykonane własnoręcznie. Już od małego uczmy, że prezenty wcale nie muszą być drogie, czy markowe. Najważniejszym w obdarowywaniu jest sam gest :)

PREZENTY DLA DZIECKA

 KSIĄŻKA

Prezentem, który jest uniwersalnym i ponadczasowym to książka. Mamy bardzo duży wybór książek dla najmłodszych i tych trochę starszych. Kupując książkę bierzmy pod uwagę :

- wiek,

- zainteresowania (jeśli dziecko lubi czytać można pokusić się o troszkę dłuższą pozycję, jeśli chcemy je zachęcić to warto wybrać coś krótszego lub z wieloma ilustracjami),

- umiejętność czytania ( są zarówno książki dla początkujących czytelników, jak i tych trochę już bardziej wprawionych).

Kilka moich propozycji książkowych:

I. dla niemowląt:

👉 czarno- białe książeczki kontrastowe - wspomagają rozwój wzroku

👉 Zabawa w minki

👉 A kuku

II. od 1 roku życia

👉 książeczki sensoryczne,

👉książeczki aktywizujące

👉 seria o Adasiu: Dlaczego?;  Nie!, Więcej T. Carderoy, T. Warnes

👉 Gospodarstwo Mysi L. Cousins

👉 Wydaje mi się, że widziałem lwa L. Nichols

👉Wydaje mi się, że widziałem niedźwiedzia L. Nichols

👉Czerwona piłeczka P. Wechterowicz

III. wiek przedszkolny:

👉Zachęcam do przeczytania tych propozycji

👉 Tola w przedszkolu A. Włodarkiewicz

👉 Zęby W. Grajkowski

👉Nadzwyczajne, wspaniałe kobiety, które tworzyły historię 

👉Minus trzy U. Krause

👉 Opowieści o zwierzętach, które zmieniły świat G.L. Marvel

👉 Dziewczyny J. Lovlie

👉 Gryzak- księga dinozaurów E. Yarlet

👉 Jak oswoić Rysia? A. de Lestrade, M. Dorleans

👉 Kolorowy potwór A.Llenas

👉Gruffalo J. Donaldson, A. Scheffler

👉 Co dzieje się w mojej głowie? 

IV. wiek szkolny- edukacja wczesnoszkolna

👉 Mikołajek R. Goscinny

👉 Pan Kuleczka W.Widłak, E. Wasiuczyńska

👉 Tam gdzie żyją dzikie stwory M. Sendak

👉 Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek J. Bednarek

👉Detektyw Pozytywka G. Kasdebke

👉 Pamiętnik Czarnego Noska J. Porazińska

👉  seria Magiczne drzewo A. Maleszka

👉 Cukierku, Ty łobuzie W. Cichoń

👉 Dzieci z Bullerbyn A. Lindgren

👉 seria Jeżycjada M. Musierowicz 

Lista propozycji mogłaby być o wiele dłuższa! Jest tyle pięknych książek na rynku, że na pewno znajdziecie coś odpowiedniego dla każdego 😄

Polecam również Instragram @mojedzieckosienudzi, znajdziecie tam wartościowe recenzje książek dla dzieci.

GRA PLANSZOWA

    Kolejną moją propozycją, też dość uniwersalną i ponadczasową jest gra planszowa. Na rynku istnieje wiele gier planszowych, które uczą, rozwijają i jednocześnie bawią. Dzieci bardzo lubią różnorodne gry. Te, które znam i sprawdziły się podczas moich zajęć to:

👉 PUS - w zależności od zestawu uczy umiejętności czytania, logicznego myślenia, koncentracji uwagi, itd. PUS - wydawnictwo

👉Gry Memory/ Memo - ćwiczenie pamięci wzrokowej; 

👉 Dixit- rozwija wyobraźnię, kreatywność, umiejętności komunikacyjne;

👉Monopoly / Eurobizness - doskonalenie umiejętności posługiwania się pieniądzem, liczenia;

👉 Story Cubes - rozwijanie umiejętności językowych, komunikacyjnych;

👉 5 sekund - rozwijanie umiejętności myślenia, komunikacyjnych;

👉Scrabble - ćwiczenie czytania, analiza i synteza wzrokowa;

👉Rummikub - ćwiczenie umiejętności matematycznych;

👉 Dobble - ćwiczenie spostrzegawczości;

👉 Jenga- ćwiczenie zręczności;

👉Skaczące czapeczki - gra zręcznościowa;

👉 Spadające małpki - gra zręcznościowa;

👉 UNO- nauka logicznego myślenia;

👉 Gorący ziemniak - doskonalenie myślenia;

👉 Mozaika/ tangram- ćwiczenie percepcji wzrokowej, myślenia, doskonalenie matematyki;

👉 Connect 4 - ćwiczenie myślenia logicznego;

👉 Studnia Jakuba - ćwiczenie zręczności, świetna pomoc dydaktyczna  :) 

👉 Szachy- ćwiczenie logicznego myślenia;

👉 Emocje - nauka nazywania i rozumienia emocji; 

👉Ubongo- ćwiczenie logicznego myślenia, refleksu;

👉Pędzące żółwie- ćwiczenie myślenia; 

👉 Lekarze- gra edukacyjna;

👉 Odyseja- nauka koncentracji uwagi, strategii, doskonalenie pamięci; 

ZABAWKI ROZWIJAJĄCE RÓŻNE SPRAWNOŚCI:

Jeśli chcecie kupić zabawkę, kupcie taką, która będzie rozwijająca. Moje propozycje:

👉 klocki:

 - LEGO, 

- klocki słomki,

- klocki konstrukcyjne kulki,

- klocki konstrukcyjne wafle, itd. 

👉 wszelkiego rodzaju układanki drewniane, puzzle lub 3D;

👉zabawki edukacyjne np. :

- Moje laboratorium chemiczne, 

- Mój pierwszy mikroskop,

- zestawy do tworzenia robotów,

- wszelkie zestawy zgodne z pedagogiką Montessori np. Ciało ludzkie; To tu, to tam;  figury i sznurówki; Słownictwo; itd. 

- zestawy naukowe: Tworzenie kryształków, Kuchenne eksperymenty, itd. 

INSTRUMENTY MUZYCZNE

Muzyka jest niezwykle rozwijająca, jest też podstawą do nauki matematyki. Na zajęciach muzycznych z instrumentami widać, jaki dzieci mają niedosyt w tworzeniu muzyki. Zachęcam, jako świąteczny prezent zakup zestawu instrumentów muzycznych dla dzieci, w których pojawią się takie instrumenty jak: cymbałki, kastaniety, tamburyn, dzwoneczki, marakasy, bębenki, kołatki. Dla dzieci, które chciałyby rozpocząć naukę gry na instrumencie: gitara, skrzypce, pianino/ organki, ukulele, flet lub flażolet. 

Bardzo ciekawym instrumentem muzycznym są również bum bum rurki. 

PREZENTY HOBBYSTYCZNE

Nazwałam tę grupę prezentów hobbystycznych, ze względu na fakt, że rozwijają zainteresowania dzieci. Moje propozycje takich prezentów to:

👉 zestawy kreatywne do rysowania i malowania;

👉zestawy do wyszywania, robienia na drutach;

👉zestawy do wyplatania np. koszyków;

👉 zestawy do wykonania biżuterii;

👉 zestawy do tworzenia obrazów kryształowych;

👉 wyklejanki;

👉wydrapywanki;

👉 makiety do złożenia; 

👉projektor do nauki rysowania; 

👉 zestawy do robienia slime,

👉 itd. 

PREZENTY OD DZIECKA

    Warto nauczyć dzieci, że nie tylko otrzymuje się prezenty, ale też i daje, aby zrobić komuś przyjemność, sprawić komuś radość. Miłe jest otrzymywanie prezentów, a jeszcze milsze jest przygotowywanie prezentów dla innych: proces wymyślania i tworzenia. 

    Poniżej zaprezentuje Wam kilka propozycji prezentów od dziecka, które możesz wykonać razem z nim.

👉świąteczne pierniki lub ciasteczka - nic tak nie sprawia radości dzieciom jak zabawy w kuchni: robienie ciasta, wykrawanie, dekorowanie i pakowanie.

👉kartki świąteczne - zachęcam do kontynuowania tradycji wysyłania kartek świątecznych, a takie wykonane przez dziecko będą miały jeszcze większą wartość 💗

👉 własnoręcznie wykonana biżuteria - z koralików, z muliny - nie dość, że piękny prezent to jeszcze jego przygotowanie ćwiczy małą motorykę dziecka 😊

👉 wykonanie świątecznych kosmetyków np. mydła, kule do kąpieli - w internecie jest wiele  tanich przepisów, z którymi dzieci z łatwością sobie poradzą. 

👉album ze zdjęciami rodzinnymi - dziecko może wykazać się kreatywnością i pomysłowością w wykonaniu takiego personalnego prezentu;

👉 dla dzieci lubiących tworzenie filmików można zaproponować wyreżyserowanie świątecznego filmiku z życzeniami;

👉 wykonanie obrazka dowolną techniką - można następnie oprawić w ramkę i piękny prezent gotowy 😊

Mam nadzieję, że post okazał się dla Was inspirujący. Może macie jakieś swoje propozycje mądrych prezentów na Święta? Dajcie znać w komentarzu😀

Zapraszam Was również na moją stronę Facebook oraz zachęcam Was do sukskrybcji mojego kanału na YouTube .  Dziękuję, że jesteście!💗

Przeczytaj więcej...

Trochę o... samodzielności

Prowadzę ostatnio obserwacje dotyczące samodzielności dzieci  i niestety moje wnioski nie są satysfakcjonujące. Zauważam coraz większą niesamodzielność uczniów. Czasami myślę sobie, że wychowujemy społeczeństwo nie radzące sobie z samodzielnym rozwiązywaniem najprostszych problemów, szukaniem rozwiązań i radzeniem sobie z trudnymi sytuacjami. Skąd się to bierze? Postaram się zgłębić ten temat w tym wpisie :)

Czym jest samodzielność?

Zacznę od pytania do Was. Czym dla Was jest samodzielność? Zastanów się i pomyśl z jakimi zachowaniami utożsamiasz bycie samodzielnym. Czy jest to może samodzielne ubieranie się, zawiązywanie butów? A może samodzielne rozwiązywanie pracy domowej? Czy osobą samodzielną nazwiemy kogoś kto zaopiekuje się młodszym rodzeństwem czy raczej kogoś, kto potrafi sobie poradzić ze wszystkim samodzielnie, bez niczyjej pomocy?

Zastanawiając się nad tym, głębiej możemy uznać, że samodzielność ma różne wymiary, i dla każdego z nas samodzielność może znaczyć zupełnie, co innego...

Samodzielność jest potrzebą rozwojową! Jest to umiejętność, którą każdy z nas nabywa w czasie rozwoju. Czy tego chcemy, czy nie  (o czym powiem później), wraz z wiekiem powinniśmy stawać się coraz to bardziej samodzielni.

Samodzielność u dzieci, możemy podzielić na kategorie:

• samoobsługa (fizjologia, mycie, jedzenie, porządek, czynności domowe, pierwsze doświadczenia ekonomiczne)
• samodzielność społeczno- emocjonalna (orientacja w otoczeniu, funkcjonowanie w grupie, adekwatne emocje, separacja od rodzica, radzenie sobie w trudnych sytuacjach, obowiązkowość)
• samodzielność szkolna (pakowanie tornistra, pamiętanie o pracy domowej, odrabianie lekcji). 

Dzieci chcą być samodzielne

Dzieci mają tę magiczną moc do chłonięcia WSZYSTKIEGO jak gąbka. Są ciekawe świata i dążą do samodzielności od małego. Ile razy, drogi rodzicu usłyszałeś od swojego dziecka "ja sam/ sama". Nie jest łatwe być samodzielnym, bo z jednej strony dziecko chce, a z drugiej obawia się trudu i porażki. Dziecko musi być odważne do próbowania nowych rzeczy, nabywania nowych umiejętności. Nie pozwolenie na poddawanie się dziecka jest naszym obowiązkiem. Motywowanie, zachęcanie, bycie cierpliwym - jest to wszystko, co dziecko od nas potrzebuje. Gdy wraz z samodzielnością pojawia się krytyka, negatywne ocenianie (" daj mi to, ty tego nie umiesz", "nie mam teraz czasu, ja to zrobię, będzie szybciej"), pojawiają się wtedy negatywne emocje: złość (zarówno dziecka, jak i rodzica), frustracja. I co najważniejsze, takie zachowania powodują obniżenie samooceny, brak poźniejszej motywacji do próbowania. 

Dzieci (szczególnie przedszkolne) lubią mieć obowiązki, wkraczają wtedy w świat osób dorosłych, uczą się odpowiedzialności. Stawiając dzieciom wymagania pokazujecie, jak bardzo je kochacie. Daje im to swojego rodzaju poczucie bezpieczeństwa. Stawiając wymagania, pamiętajcie o tym, by były one adekwatne do wieku i możliwości dziecka. Im starsze dzieci, tym te wymagania powinny stawiać na większą odpowiedzialność i samodzielność. 

W czym tkwi problem?

demotywatory.pl

Skąd w nas, dorosłych przeświadczenie, że dziecko nie będzie umiało posprzątać swojego pokoju lub, że wielką trudność sprawi mu podlanie kwiatków lub wyniesienie śmieci? 

Problemem nie jest dziecko, a my dorośli! Pomyśl teraz, ile razy (jako nauczyciel lub rodzic) wyręczyłaś dziecko, w czymś co mogłoby zrobić samemu? Zapewniam Cię, że kilka przykładów, by się znalazło. Sama to robię, dość często nieświadomie. 

Jakie są najczęstsze wymówki dla wyręczania dziecka? : 

- bo będzie szybciej,

- bo następnym razem będzie wiedziało jak to zrobić samemu (ale nie ma następnego razu...),

-  bo nie mam teraz czasu,

- bo nie zdążę do pracy, a dziecko do przedszkola/szkoły,

- bo dziecko chce się bawić, 

- bo dziecko nie wie jak ma to zrobić...

W danym momencie,  być może będzie szybciej, być może .... A być może za kilka lat okaże się, że nasze dziecko nie wie jak nastawić wodę w czajniku na herbatę lub nie wie, gdzie znajduje się kosz na śmieci.... Uwierzcie mi znam takie przypadki. Znam przypadki osób dorosłych, które dopiero nauczyły się tego, gdy wyfrunęły z domu rodzinnego. I jest to smutne, nie sądzisz?

Kolejny przykład skutków nadopiekuńczości (bo ostatecznie do tego się to wszystko sprowadza) pojawił się  w czasie pandemii, w czasie nauczania zdalnego. Okazało się, że dzieci (czy to uczniowie klas podstawowych, czy klas wyższych) miały trudności z samodzielną nauką. A przecież to nie nauczyciel wbija wiedzę do głowy, nauczyciel prowadzi, pokazuje rozwiązania, źródła gdzie szukać wiedzy. Okazało się, że polskie dzieci nie potrafią się uczyć samodzielnie. Nie wiedzą, gdzie szukać wiedzy (a przecież są takie technologiczne!), nie wiedzą, że należy czytać (nawet jakby miał być to temat z podręcznika). Bez nauczyciela, on nie wie... On nie wie, bo tego go nauczyło społeczeństwo, że wszystko podaje się na tacy, nauczony jest bezmyślnego przepisywania z tablicy, bezmyślnego rozwiązywania zadań...

Jednak potrzeby zmiany polskiego systemu edukacji to temat na inny wpis....

Na studiach z zakresu pedagogiki specjalnej wbito mi do głowy: NIE WYRĘCZAJ! I tego staram się trzymać. I do tego Was też dzisiaj zachęcam. 

Jaką Wy macie opinie na temat samodzielności dzieci/ uczniów? Myślicie, że trzeba coś w tym temacie zmienić? Dajcie znać w komentarzach pod postem lub na FACEBOOKU :)

Obowiązki według wieku

Na dobry początek zmian zachęcam Was, rodziców do podzielenia obowiązków domowych pomiędzy domowników. Ma to walory:

•  edukacyjne (nauka wykonywania różnych czynności, ćwiczenie małej motoryki, przekazywanie wiedzy), 
• wychowawcze (nauka osiąganie celów poprzez pracę)
• psychologiczne ( zapobieganie skutkom nadopiekuńczości, nauka empatii ),
• emocjonalne (umiejętność radzenia sobie z emocjami, powiększanie więzi między domownikami)
• zdrowotne (uciekanie się do innej formy spędzania czasu niż smartfon, komputer czy Playstation). 

W podzieleniu obowiązków mogą Wam pomóc poniższe grafiki :) Oczywiście lista może być zdecydowanie większa, ale na dobry początek wystarczy i to :)

Jak można zwiększać samodzielność uczniów w przedszkolu/ szkole? 

Szkoła:

• stwórzmy funkcję dyżurnego (ale takiego z prawdziwego zdarzenia!). Do obowiązków dyżurnego niech będzie: podlewanie kwiatów, ścieranie tablicy, płukanie ścierek/ gąbek, pilnowanie porządku na podłodze i ławkach, wietrzenie sali na przerwie. Zróbcie listę obowiązków dla dyżurnego, gdyż dzieci często nie wiedzą co powinny robić i czego od nich oczekujecie;
• zasada każdy sprząta po sobie (swoją ławkę i śmieci, które się pod nią znajdują);
• nie odpisujemy na wiadomości od rodziców typu: co było zadane? Jeżeli dziecko było na zajęciach to powinno samodzielnie zanotować pracę domową, jeśli nie było szuka rozwiązań (od czego są koledzy z klasy? );
• zasada jeśli czegoś nie wiesz, pytaj koleżanki/kolegi z klasy, konsultuj z rówieśnikiem, następny krok to pomoc nauczyciela;
• stworzenie godziny pomocy rówieśniczej ( np. raz w miesiącu na godzinie wychowawczej )  - można wykorzystać zdolniejszych uczniów do wytłumaczenia poszczególnych zagadnień  z danego przedmiotu.  Praca może opierać się na pracy grupowej lub parami. 

Przedszkole:

• w przedszkolu również możemy stworzyć funkcje dyżurnego (bo dlaczego nie?). Do zadań dyżurnego mogą być: podlewanie kwiatków (pod okiem nauczyciela), kontrolowanie, czy zabawki są na swoim miejscu, ścieranie stołów po posiłkach, pomoc w układaniu pościeli na leżakach, nakładanie pasty dzieciom itd; 
• zasada: każdy sprząta po zabawie, zabawkami którymi się bawił;
• zasada: dzieci jedzą samodzielnie używając wszystkich sztućców (nie wpychamy dzieciom jedzenia, nie zmuszamy do jedzenia). Posługiwanie się sztućcami, (tak, nożem też) to podstawa samoobsługi. Już od małego dajemy szansę samodzielnego jedzenia, na początku dziecko może jeść rękami (co z tego, że się pobrudzi?  w domu na pewno jest pralka i prysznic), następnie motywujemy do posługiwania się łyżką, widelcem i uczymy posługiwać się nożem (może być plastikowy lub drewniany). 
• zasada: dzieci ubierają się samodzielnie (bynajmniej próbują to robić): nauka zapinania suwaka, zapinania guzików, zakładania skarpetek, spodni, bluzki, zawiązywania butów, itd. 

Jakie macie pomysły dotyczące obowiązków domowych i szkolnych? 

Podsumowując, wymagania stawiane dziecku są ważne z punktu widzenia rozwojowego. Dajcie szansę wykazać się dzieciom/ uczniom. Mimo, że pewnie oponują (szczególnie nastolatkowie), myślę, że wieku dorosłym Wam za to podziękują :)

Przeczytaj więcej...